A discussão em torno das novas habilidades essenciais na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) despertou a necessidade de estimular a melhoria de relacionamentos dentro da escola e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Dessa maneira, nasceu o projeto de extensão Conecte-se: Pensando, Agindo e Sentindo, realizado por professores e estudantes de design gráfico do Campus Recife do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), em parceria com a Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e professores da Escola Estadual de Referência em Ensino Médio (EREM) Olinda. Todos são participantes do Grupo de Estudos e Pesquisa em Habilidades Socioemocionais e Valores na Educação (GHSEV).
Assim, o Conecte-se surge como uma alternativa para melhorar os relacionamentos entre professores e alunos, como também entre os próprios jovens, além de combater conflitos e casos de violência no ambiente escolar, como o bullying. O projeto tem previsão de término em 2018, sempre realizado na EREM Olinda, que atualmente conta com a participação de 300 alunos.
Na prática, por meio de atividades como rodas de diálogo, dinâmicas, dramatizações, debates, exposições orais, produção de cartazes e vídeos, trabalha-se o autoconhecimento, a autogestão das emoções, a consciência social, as habilidades relacionais e a tomada de decisão responsável. O design se insere no processo com a criação de cartazes e panfletos. Os estudantes do curso além de definiram uma identidade visual para o projeto, também produzem o material pedagógico.
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Orientado pela professora do Campus Recife do IFPE Eugênia de Paula Benício e pela docente da UFPE Mariana Arantes, o projeto foi desenvolvido em 2015 e aplicado, em 2016, com os alunos da EREM Olinda. O objetivo era explorar o potencial dessa área na divulgação de atividades socioemocionais (como autoconhecimento, autogestão, consciência social e habilidades relacionais), realizadas com os estudantes do ensino médio.
SAÚDE EMOCIONAL
“O Conecte-se estimula docentes e estudantes a terem mais consciência de ligação entre sentir, pensar e agir e suas conseqüências. Isso faz muita diferença porque, muitas vezes, por não conseguirem compreender e controlar os próprios impulsos, em um ambiente tão efervescente como a escola, as pessoas acabam gerando conflitos e desgastes nas relações”, explica Paula Benício.
