O Instituto de Música Dom da Paz, projeto social da Arquidiocese de Olinda e Recife, vai oferecer palestras e oficinas gratuitas sobre musicalização infantil, nestas quarta (12) e quinta-feira (13), na Sala Multimídia da Caixa Cultural, no Bairro do Recife, centro da cidade. O 1º Encontro de Musicalização Infantil do Recife é uma parceria entre as duas entidades e traz três especialistas no assunto para levar conhecimento sobre o tema à população.
As palestras serão ministradas pelos professores do instituto, Aline Lima, João Junior e Marinalva Fernandes, de maneira conjunta. O primeiro encontro acontece entre as 10h e as 12h, para pais e público em geral sobre os benefícios da musicalização. Das 14h às 16h, o bate-papo é voltado para músicos, educadores e professores, detalhando técnicas comuns, processos utilizados e especialização no tema.
Na quinta, entre as 10h e as 12h, a programação é voltada às crianças e seus pais. Os palestrantes promoverão uma oficina de musicalização, demonstrando como funciona a metodologia aplicada no Instituto de Música Dom da Paz. O encontro também é gratuito, mas as vagas são limitadas. "Os pais e filhos poderão ter um momento para vivenciar a musicalização, com demonstrações práticas da teoria que tratamos durante as palestras", contou a coordenadora do evento e uma das professoras palestrantes do instituto, Aline Lima. As inscrições devem ser realizadas previamente pelos número: (81) 3241.1877.
Aline Lima considera a musicalização infantil um processo pouco conhecido no Recife. "É muito comum vermos atividades recreativas de música para crianças, mas o processo de musicalização enquanto ciência ainda é pouco difundido", afirmou. "Queremos que as pessoas conheçam e se aprofundem mais sobre o assunto", completou.
Leia Também
A musicalização infantil é um técnica de aulas de música voltadas para um público muito jovem, formado por crianças entre 4 meses e 6 anos de idade. A técnica proporciona vivência musical através do método Suzuki, fundado no Japão, nos anos 1940, por um violinista chamado Shinichi Suzuki. Ele criou a metodologia alegando que as crianças podem aprender música tal como aprendem a língua materna. O músico japonês descobriu que as crianças com vivência musical desde cedo, ao chegar nos estudos formais de música, têm um acesso muito mais fácil à profissionalização.
