COLUNA ENEM E EDUCAÇÃO

Filme mostra a rotina de 10 alunos de escolas integrais de Pernambuco, Maranhão e Mato Grosso do Sul

Documentário Tudo que Podemos Ser será lançado no Recife nesta terça-feira (06). Depois ficará disponível no canal Quero Integral, no Youtube

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Margarida Azevedo

Publicado em 05/09/2022 às 17:39 | Atualizado em 05/09/2022 às 17:46
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Moisés Madeira, aluno da Erem Abílio de Souza Barbosa, de Orobó, é um dos participantes do filme
Moisés Madeira, aluno da Erem Abílio de Souza Barbosa, de Orobó, é um dos participantes do filme - Divulgação

Dez estudantes do ensino médio de escolas públicas, dos quais seis pernambucanos, contam em um filme como o modelo de escola integral interferiu em suas vidas. Durante três anos eles tiveram suas rotinas acompanhadas por uma equipe que produziu o documentário “Tudo que Podemos Ser”. O lançamento será nesta terça-feira (06), no Recife. Depois o filme estará disponível no canal Quero Integral, no Youtube.

Além dos jovens pernambucanos, o documentário tem depoimentos de alunos do Maranhão e do Mato Grosso do Sul. Foi realizado pela Oficina Filmes e pelo Instituto Sonho Grande, em parceria com as Secretarias de Educação dos três Estados.

Em Pernambuco, as gravações ocorreram na Escola de Referência em Ensino Médio Ginásio Pernambucano, que fica na Rua da Aurora, em Santo Amaro, área central do Recife, e na Escola de Referência em Ensino Médio Abílio de Souza Barbosa, em Orobó, no Sertão.

O projeto acompanhou as rotinas, as mudanças e o desenvolvimento dos projetos de vida desses estudantes. Destaque para o período em que tiveram que se adaptar por causa da pandemia de covid-19, o que obrigou escolas a fecharem e manterem aulas apenas remotas.

O filme aborda as expectativas, os sonhos e a transformação dos estudantes Adízio Junior, Alexsandra Vieira, Cleanderson Ferreira, Elias Souza, Khayllanny Vasconcelos, Moisés Madeira, Nicole Silveira, Paloma de Arruda, Raquel Santos e Vitória Guarinão.

EDUCAÇÃO INTEGRAL EM PERNAMBUCO

Pernambuco virou referência, no País, na implementação das escolas integrais no ensino médio. Dos 317 mil alunos matriculados nessa etapa na rede estadual, 67,5% (equivalente a 214 mil jovens) estão nesse formato, ficando dois turnos na escola. Os outros 32,4% estudam no ensino médio regular.

O ensino integral começou de forma experimental em uma única escola, em 2004 (o Ginásio Pernambucano), e que hoje chega a 578 colégios. Virou política pública em 2008.

O lançamento do filme, nesta terça-feira, será às 8h30, no auditório da Faculdade Pernambucana de Saúde, na Imbiribeira, Zona Sul do Recife.

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